教学论文

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（下面简称为“语文课程标准”）在教学建议中明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这就要求我们确立新的阅读教学过程观，即变“传话”教学为“对话”...

韩愈说：师者，所以传道受业解惑也。而现在的教师的职责不仅是教书，还有育人，尤其是现在的教师必须要具备很多素质。特别你是一名初中教师，所面对的是一群处在叛逆期的学生，不仅要会教书而且还要会给学生做德育工...

阅读理解既是英语考试的重要内容之一，又是培养学生综合运用英语能力的重要方式之一。阅读能力的高低直接影响和制约着英语听、说、写等方面的能力发展。因此，在学生学习英语的过程中怎样提高学生的英语阅读能力具有...

加强实验教学•突出能力培养               &n...

一、营造优质氛围，优化教学效果 小学生的天性是优秀的，他们的无限潜能需要通过后天开发，教师为其提供实践机会，使其产生学习动力，这种形式的教学指导才是学生真正需要的。传统的数学课堂，教师始终做为主导，运...

作为一名常熟地区的教师，有幸听了几位苏州名教师的课，深深的体会到江苏省苏州市教育科学研究院马建兴老师对苏式课堂的总结形象而又到位：“苏式课堂”具有鲜明的特质：精致――宛如苏州园林那般精巧细致；质朴――...

听后感： 听本首曲目，渐渐朝远方眺望，呈现在眼前的是宁静夜晚，月明星稀，月光洒在平静的湖面上，秋风习习，衣衫褴褛的阿炳仿佛是在诉说无尽的悲愤与无奈。阿炳自幼音乐天赋极高，又受其父华清和的影响和严格要求...

随着技术的高速发展,新的人生理念不断被更新,为了跟上时代的脚步,培养出与社会需求相符合的人才，就必须改进甚至是打破传统的教学，使其能够从容的应对不断变化的社会需求。 对于教师，核心素养的教学应该是一种...

摘要：为满足2016年教育部等11部委《关于推进中小学生研学旅行的指导意见》中，以基地为中心，开发精品研学路线，打造一批研学旅行精品课程的特别要求，山西省晋中市中小学示范性综合实践基地基于自身特点和周...

目录   中文摘要………………………………&#...

摘  要：王阳明的心学理论虽然不是直接谈美，但蕴含着丰富的美育思想。王阳明一生从事教育，其目标就是教人“致良知”，体认自有本心，成就完满人格。明确人人具有成圣的潜质，树立成圣的理想为当代大学...

新时期中学生心理健康教育调查与研究 初中学生的心理是否健康已成为全社会共同关注的热点问题，大多教师对当前的初中学生的心理健康状况非常的忧虑。尤其是当前的心理教师特别是很多学校都没有条件，根本无法配置教...

【摘要】《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”由...

引言 近年来大数据技术获得了人们的热切关注，与此同时大数据技术下的在线学习近平台也受到了人们的认可，越来越多的在线学习近平台横空出世。“一起作业网”就同步了中小学的教材和作业，充分利用大数据的分析处理...

［摘要］此文本着小学语文教学实践中，从“生活性”“趣味性”和“情境性”三个方面入手，针对提高小学语文教学质量的有效方法进行了分析与阐述，旨在通过探索有效的语文教学方法，提高语文的教学效益，促进学生收获...

浅谈中学生数学潜能生的成因及转化对策 会同县沙溪中学：林   建  摘要：近年来，初中阶段的潜能生数量在增加，特别是数学科目，呈现出学生两极分化，潜能生占比庞大的现象越来...

言传身教  为人师表 [摘  要]：道法教师的核心能力就是讲理。而道理能否说服人，不仅取决于其正确与否，理之彻底与否，思辨能力如何，其前提在于教师能否对于自己的专业角色进行恰当的定...

教师通过在高中地理教学中渗透环境教育的方式引导学生进行保护环境，对于教育教学来说值有着重大意义的。接下来，本文对此进行具体阐述。 1.在高中地理课堂教学中渗透环境教育的必要性 保护环境是人类为解决现实...

浅谈培养小学生数学思维能力的方法 摘要：当今社会很多人人云亦云,没有自己的思维，如何改变和预防这种现象的发生，就要从小学校园开始。数学，作为开发思维的重要学科，担负着培养小学生思维能力的不可推卸的责任...